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      Scratch

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      Scratch Scratch3.0編程與數學:求100以內的質數教程

      發布時間:2021-04-26 15:49:17 瀏覽 17
      前面三個案例發布后,收到很多老師們的反饋信息。大家提出了許多寶貴建議,在此由衷的表示感謝。一個人的力量和思路畢竟是有限的,歡迎老師們多多提意見。無論是從哪個方面,數學知識本身、Scrach3.0編程方面,還是其它方面都可以,歡迎大家在微信公眾號后臺留言,也可以加我的個人微信zbsilence,相互交流學習。
      在《質數和合數》這個案例中簡單介紹了質數和合數的概念,煙臺的梁老師推薦了一篇文章,能夠更好的充實《質數和合數》的內容,同時對程序提出了修改建議,表示最真誠的感謝,把原文章鏈接一并分享給大家,共同學習。
       
      質數(素數)的概念和應用
      1.質數(素數)的定義:質數(素數)只能被1或自己整除。同時它必須是大于1的整數。
      1不是質數也不是合成數。
      2.質數和合成數的區別
      質數:一個不可以被整除的數。如:7只能被1或7整除,所以它是質數。

       

       Scratch3.0編程與數學:求100以內的質數教程

      如圖(7不能被整除):

      合數:一個可以被整除的數。如:6可以被1、2、3和6整除,所以它是合成數。

       

      Scratch3.0編程與數學:求100以內的質數教程

      如圖(6可以被2或3整除):

      質數的另外一個定義是,當一個數只有1和自己兩個因子時,這個數就是質數。如:3=1*3,唯一的因子是1和3,所以3是質數。6=1*6或6=2*3,唯一的因子是1、2、3和6,所以6是合成數。

      可以看出,合成數可以拆分為多個質因子,也就是合成數是由質數相乘而得到的。如圖:

      Scratch3.0編程與數學:求100以內的質數教程

      因此,質數是所有數的基本建造單位。//

       

      今天的內容,我們在上個案例的基礎上,用scratch來找出100以內所有的質數。首先需要再建立一個列表“100以內的質數”,用來存儲質數。
      設計思路:
       
      1.從2開始一直到100,把每一個數找出它的因數,如果因數只有2個,那么這個數就是質數,把這個數存放在列表“100以內的質數”中。
      Scratch3.0編程與數學:求100以內的質數教程

       

      2.為了使用方便和便于理解,我們使用“制作新的積木”,用來進行判斷每一個數是不是質數。Scratch中的“制作新的積木”,是為實現某一功能的積木集合,類似于一個過程,能夠方便調用,大大減少程序的繁瑣,提高程序的可讀性。

      Scratch3.0編程與數學:求100以內的質數教程

       

      完整程序:

      Scratch3.0編程與數學:求100以內的質數教程

       

      Scratch3.0編程與數學:求100以內的質數教程

      來源: Silence學習坊

      本文鏈接:http://www.theconstructionpost.com/news/124.html

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